作者:佚名       来源于:家长学院

教学目标:

★认识11个生字,会写8个字。

★正确、流利、有感情的朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。

★通过朗读,体会其中的道理。

★学习通过对比进行描述的方法。

★懂得“光有好的愿望不行,要看是否对别人有用的道理。

教学重点:

通过朗读,懂得“光有好的愿望不行,要看是否对别人有用的道理。

教学难点:

了解课文通过对比进行描述的方法。

教学课时:

两课时

【第一课时】

教学目标:

认识11个生字,会写8个字。初步感知课文内容。

教具准备:

生字卡片、图片。

教学过程:

一、 解题、导入新课。

二、 识字写字。

1、自由读课文:边读本画出本课生字。

2、借助拼音反复读带有生字的句子。

3、小组交流。

4、检查学生生字的读音。

5、开火车读生字。巩固生字的读音。

6、教师重点指导

7、写字指导。

三、 自由读课文,初步感知课文内容。

四、 作业。

【第二课时】

教学目标:

通过朗读懂得“光有好的愿望不行,要看是否对别人有用”的道理。

教具准备:

图片。

教学过程:

一、 复习导入:

自由读课文,风娃娃做了哪几件事?

二、 学生讨论回答。

三、 自由读第2~4段。

思考:风娃娃做了什么事?结果怎么样?

四、 自由读第5~6段。

思考:风娃娃做了什么事?结果怎么样?

五、 有感情的朗读课文。

思考;你想对风娃娃说些什么?




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