四年级语文上册期末综合训练试题

复习的时候一定要多做练习题，因为练习有利于学生巩固所学的知识，以下是小编整理的四年级语文上册期末综合训练试题，欢迎阅读参考!

一、积累与运用(42分)

1、我拼得准，写得好。(5分)

yáng yì tuī jiàn yí zhí gōng diàn diāo kè

2、给加点的字选择恰当的解释，将序号填在( )里。(8分)

①足：A.脚 B.值得 C.充足、足够 微不足道( )

②首：A.最先 B.头 C.首领 昂首挺胸( )

③胜：A.胜利 B.优美的 C.承担 不胜其烦( )

④观：A.看 B.景象或样子 C.对事物的认识或看法 天下奇观( )

3、选词填空。(4分)

①幻想 梦想 理想

我们不仅要树立远大的( )，还想去努力奋斗。

“嫦娥三号”成功落月，实现了中国几代人的探月( )。

②无论……也 虽然……却 不仅……而且

它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。

我( )未见叶老的面，( )从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

4、按要求写词语。(7分)

①学了《那片绿绿的爬山虎》后，我能用“ 、 ”等四字词语来概括叶圣陶老先生给我留下的深刻的印象。

② “街心花园里菊花怒放，有呈葵花状的，也有呈管状的，真是多种姿态，应有尽有。”句子中画线的部分可换成四字词语： 。

③人们常用成语 来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

④写三个带“龙”字的成语： 、 、

写三个带“马”字的成语： 、 、

5、照例子写句子。(6分)

例①：城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

，像 。

例②：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

一条长长的公路，联结着 ，也联结着 。

例③：鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

不仅 ，而且 。

6、腹有诗书。(12分)

①诗句“ ， ”告诉我们：当局者迷，旁观者清。

②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 ， 。

③好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。表示这个意思的名言是“

”。

④牛顿说：“ 。”这句名言说明大胆猜测是很重要的。

⑤写一副自己在课外积累的对联：

⑥写一句自己在课外积累的名言：

得分 评卷人

二、阅读与探究(34分)

我会读短文后做题。

短文一：(17分)

蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家

法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉(jiào jué)。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在普温斯教(jiào jiāo)书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的功夫，就看着一块石头，简直中(zhōnɡ zhònɡ)了邪!其实法布尔是在 。

法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。

①划去括号里不正确的读音。(3分)

②给第一自然段加上标点。(1分

③在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。(2分)

④写出下列词语的近义词。(2分)

毕生( ) 著名( )

⑤选择答案，正确的打“√”。(3分)

A、“可他全然不觉得”中“全然”的意思是：

a、忽然( ) b、必然( ) c、完全( )

B、朗读句子“以致四周围满了人”时，停顿正确的是：

a、以致/四周围/满了人( ) b、以致/四周/围满了人( )

C、第二自然段在材料安排上采用的结构方式是：

a、总—分( ) b、分—总( ) c、总—分—总( )

⑥文章围绕中心，写了法布尔三件事。一、 ;

二、 ;三、 。(6分)

短文二：(17分)

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐，能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐(fǔ)烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

①给短文选择一个适当的题目画上“-”。(2分)

A、竹笋 B、竹子 C、竹子的作用

②联系上下文，理解文中加点的词语。(4分)

“破土而出”指尖尖的竹笋 。

“默默无言”指竹子成材后 。

③在短文中找到竹子长得快的语句，写下来。(2分)

④第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请写下来。(4分)

⑤主要赞扬了竹子 的精神。读了，我还想到了跟竹子一样的 ，因为 。(5分)

得分 评卷人

三、观察与习作(24)

题目：那一刻，我真

提示：在横线上可以填上“快乐、自豪、感动、伤心、后悔”等。先将题目补充完整，然后围绕题目，把你印象最深的成长故事写出来，要求内容具体，真实感人。