七年级语文上册第四单元测试题

导语：初中语文学习无外乎是积累与运用，积累是学习语文的低级阶段，而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。下面和小编来看看七年级语文上册第四单元测试题。希望对大家有所帮助。

一、积累运用(30分)

1．给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分)

酝酿( ) 匍匐( )( ) 斗笠( )

主zǎi( ) chéng( )清 suō( )衣

2．下列各句中加点词语解释不正确的一项是( )(3分)

A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(朗润：明朗润泽。)

B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。(酝酿：各种气息在空气中，像发酵似的，越来越浓。)

C．自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。(空灵：空静而带有灵活的气息。)

D．有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。(闲情逸致：闲适安逸的兴致情趣。)

3．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )(3分)

A．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

B．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

C．那水呢？不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

D．“田家少闲月，五月人倍忙”。他们的肩上挑着春秋两季。

4．下面一段话中画线的句子都有语病，请修改。(3分)

春天来了，一切都显得那么温馨、和谐。海风轻拂，海浪轻逐。①天空中又一次飘满风筝和鸟鸣。沙滩上散落着各式各样的贝壳，在阳光下闪闪发光。②我们漫不经心地随意走在沙滩上，呼吸着新鲜的空气，享受着温暖的阳光。③在海天一色的美景中，使我们陶醉了。

5．下列说法不正确的一项是( )(3分)

A．《三峡》选自我国三国时代著名地理学家、散文家郦道元所著的《水经注》。

B．“济南的冬天是没有风声的”一句中“风声”二字用得十分准确，说明并不是没有风，而是没有那种发出呼啸之声的北风。

C．《夏》一文开篇就用凝练的语言概括了独特的感受——夏天的旋律是紧张、热烈、急促的。

D．朱自清的《春》是一篇写景抒情散文，通过对春天的景物的描写，抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。

6．默写填空。(4分)

(1)花里带着甜味儿；闭了眼，______________________________。

(2)风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，________________________________。

(3)山坡上，有的地方雪厚点儿，________________________。

(4)郦道元《三峡》中描写秋天景色的句子是：____________，____________。

7．仿照画横线的句子，请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。(3分)

聆听自然，万物皆有情。春雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；____________，____________，________________；红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱。赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

8．春，是四季之首，经过一个冬天的桎梏，我们迎来了春，更感悟到了春的美好。为此，你所在的班级准备召开以“走进春天”为主题的班会，请你加入其中，一起来感受春天独特的魅力吧。(8分)

【活动一】古诗春天

(1)春天以其独特的魅力吸引着文人墨客，也留下了众多美文妙句，请你写出连续的两句写春的古诗句。(2分)

【活动二】摄影春天

(2)张开臂膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述照片的内容。(40字左右)(3分)

【活动三】励志春天

(3)面对这大好春光，我们应该怎样做呢？对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目标，让这个春天更加美丽生动。(3分)

二、阅读理解(40分)

(一)阅读《三峡》一文，回答下列问题。(12分)

三 峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

9．解释下列加点的词。(2分)

(1)至于夏水襄陵( )

(2)沿溯阻绝( )

(3)素湍绿潭( )

(4)良多趣味( )

10．用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

11．郦道元堪称写水的高手，他用“，”描写水势盛大，又用“，”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)(4分)

12．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？(3分)

(二)阅读下面文章，回答问题。(13分)

春风柳上归

马亚伟

“寒雪梅中尽，春风柳上归。”春的画笔轻轻点染，把第一抹春色涂上柳梢。

我上班的途中，有一段路程，道路左侧是一片垂柳。每天来到这里，我都会不自觉放慢了车速。 “慢慢走，欣赏啊”，有时候真的需要这样一种心境。

这里地处城市边缘，是难得的清幽静谧的所在，被我称为“闹市中的桃花源”。绿柳婆娑，是北国春曲上第一个音符，轻盈盈跳跃着，弹拨着每一缕春光。每年春天，我都会来这里与第一抹春光相遇。

在这里，能够谛听到春天脉搏的跳动。我曾经以为，我的春天就是为了与这一坡浅绿相逢，不然，我宁愿永远睡在安闲的冬天。我曾试图用我认为最美的语言来歌唱这片柳林，也曾试图用我认为最美的色彩来描画柳林，然而，我的声音是如此单调和造作，我的画笔是如此干涩和枯竭。在自然面前，我是失语的。唯有缄默，才可以听到一抹新绿带给我的怦然心动，才可以听到春天蹑足而来的轻音，才是对和谐宁静的自然最好的馈赠。

春的讯息刚刚来过，柳条已经变得柔软起来，柔梢披风。细细的柳树已经有了娉婷的风姿，丝丝柳条袅袅垂落，若含羞的少女。柳色新新，还未成翠色，远远望去，只是一片浅浅的柳烟。走近了看，能看到隐隐的绿意。视线穿过这片浅浅的柳烟，见远处散落着烟村四五家，分明有一种水墨画的韵味。

风也越来越软了，不久就会春色缤纷。人们喜欢把“桃红柳绿”作为春天的标志，柳林不远处就是一片桃林。这个时节，离桃花开还早着呢。不过桃林也显出不甘示弱的样子，正在努力地生长着，孕育着。不久，桃花一开，就可以同柳树一样装点春光。是柳色，牵出了第一朵桃红。

所有的树木中，我以为柳树最具有婀娜之美，娉婷之姿，像极了窈窕的淑女。所以，柳树一直是画家和诗人所喜爱的。试想，自然界如果没有了柳树，画家的构图该是多么乏味和单调，诗人的妙笔又怎能够字字生花呢？如果没有柳树，似剪春风又怎能裁出一树碧玉？

柳色是大自然最动人的一抹绿色。柳树没有春华秋实的经历，从春到夏，从夏到秋，从秋到冬，它只沐浴着阳光，历经着风雨，悄然增添着生命的年轮。柳常常是人们无心栽种，自己巧借自然之力，成行成荫。

我途中的这片柳林，好像不是刻意栽种的，却也整齐。日日月月，每天经过这里，静观它们一岁一枯荣，在风雨中岁岁年年挺立。

“慢慢走，欣赏啊”。如果可以，我真想停下来。停下来凝视碧蓝的天，直到心灵澄澈如一潭静水；停下来醉在这美丽的柳色中，静静等待光阴一寸一寸流走，直到地老天荒。多么让人沉醉的柳林！

谁说春风是没有颜色的？当你远远地看到一层柳烟萌动，就看到了春风的颜色。

13．开头引用诗句有什么好处？(3分)

14．为什么在作者的眼里，春色在柳树身上得到了充分的体现？(4分)

15．重点写的是柳色，为什么还要写桃花？(2分)

16．语言形象生动，试从文中找句子赏析。(4分)

(三)阅读下面文章，回答问题。(15分)

季节十二帖(节选)

林清玄

二月 立春

春气始至，立春是在四日的七时一分。

“日光开始温柔照耀的时候，请告诉我。”地上的青虫对荷叶上的绿蛙说。

“我忙得很呢！我还要告诉茄子、白芋、西瓜、肉豆、荇菜，它们发芽的时间到了。”蛙说。“那么谁来告诉我春天到来了呢？”青虫说。

“你可以静听远方的雷声或者仕女们踏青的脚步声呀！”蛙说。

青虫遂伏耳静听，先听见的竟是抽芽的青草血液流动的声音。

六月 芒种

“时可种有芒之谷，过此即失效，故曰芒种。”

坐火车飞过田野，偶尔会见到农夫正在田中插秧，点点的嫩绿在风中显得特别温柔，甚至让人忘记了那每一株都有一串汗水。

芒种，是多么美的名字，稻子的背负是芒种，麦穗的承担是芒种，高粱的波浪是芒种，天人菊在野风中盛放是芒种……有时候感觉到那一丝丝落下的阳光，也是芒种。

六月的明亮里，我们能感受到四处流动的光芒。

芒种，是为光芒植根。在某些特别的时候，我呼唤着你的名字，就仿佛把光芒种植。

七月 小暑

院里的玫瑰花，从去年落了以后就没有再开，叶子倒仍然十分青翠，枝干也非常刚强。只是在落雨的黄昏，窗子结满雾气，从雾里看出去，就见到了去年那个孤寂的自己。

这一次从海岸回来，意外看到玫瑰花结成的苞，惊喜地感觉自己又寻回了年轻时那温婉的心情，这小小的花，小小的暑气，使我感觉到真实的自我。

泡一杯碧螺春，看玫瑰花在暑气里挣扎开放，突然听见从遥远海边传过来的涛声，一波又一波清洗着我心灵的岬(jiǎ)角。

九月 白露

“阴气渐重，凝而为露，故名白露。”

几棵苍郁的树，被云雾和时间洗过，流露出一种沧桑的神色。我站在这山最高的地方向下望，云一波波地从脚下流过，鸟声从背后传来，我好像也懂了站在这里的树的心情——站在最高的地方可以望远，但也要承担高的冷，还有那第一波来的白露。

候鸟大概很快就要从这里飞过，到南方的海边去了吧？

这时站在云雾封弥的山上，我闭上眼睛，就像看见南方那明媚的海岸。

十一月 立冬

“冬者，终也。立冬之时，万物终成，故名立冬。”

如果要认识青春，就要先知道青春有终结的时候。

为花的开放而欢喜，为花的凋落而感伤。这样，我们永远不能认识流过的时间是一种自然的呈现。

在园子里紫丁香花开的时候，让我们喝春天的乌龙吧！

在群花散尽，木棉独自开放的冬日，让我们烘着暖炉，听维伐尔第，喝咖啡吧！

冬天多么美，那枝头最后落下的一朵木棉，是绝美的！

17．请用简洁的语言概括文中描绘的夏秋两季的自然风光图。(3分)

18．结合语境，理解画线句中加点的词语。(4分)

19．“冬天多么美，那枝头最后落下的一朵木棉，是绝美的！”发挥你的想象，写出最后一朵木棉落下的心情。(4分)

20．选择文中你最喜欢的句子并赏析。(4分)

三、作文(50分)

21．阅读下面材料，按照要求作文。

盲人的心中，多彩的世界最珍贵；聋子的心中，美妙的音乐最珍贵。对于饥饿的乞丐，面包最珍贵；对于重症的患者，健康最重要；对于穷人，财富最珍贵；对于孤儿，亲情最珍贵……许多东西，当我们渴望拥有却难以获得，或不幸失去时才会倍感珍贵。在你的心中，最珍贵的又是什么呢？

请结合自己的生活经历和经验，以“多彩世界中________最珍贵”为题，写一篇作文。

要求：①把题目补充完整。(如友情、诚信、理解、爱心、春天)②600字左右。