作者:佚名       来源于:家长学院

1.给加粗的字注音。(10分)

(1)济南真得( )算个宝地 (2)暖和( )

(3)树尖顶着一髻( )儿白花 (4)贮( )蓄

(5)给蓝天镶( )上一道银边

2.辨字组词。(8分)

3.联系句意说说下列加粗词的含义。(6分)

(1)济南的冬天是响晴的

响晴:

(2)响亮的天气,反有点叫人害怕

响亮:

(3)一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着。

安适:

(4)他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

慈善:

(5)就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

秀气:

(6)……自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。

空灵:

4.说说下列加粗的词所指代的内容。(5分)

这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们①安静不动地低声地说:“你们②放心吧,这儿准保暖和。”

他们③由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧!这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这④点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的⑤呢!

①它们:

②你们:

③他们:

④这:

⑤别的:

5.读句子,回答问题。(9分)

(1)对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。

(从整个句子的意思看,作者对济南冬天的感受是什么?)

(2)小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。

(既然说北边缺着点口儿,怎能说“整”把济南围了个圈儿?)

(3)山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

(山尖只是一个点,怎能说是“一道银边”呢?)

6.运用了比喻、拟人等修辞方法来写景,融入了作者独特的感受,表达了对济南冬天的感情。请联系以下文字来作分析。(6分)

(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”

(2)天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!

7.情景交融,作者有时创设情景,有时进行联想,来表达感情,请联系以下文字作具体分析。(6分)

(1)古老的济南,城内那么狭窄,城外那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

(2)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。

8.运用比喻和拟人的修辞方法写家乡春天一景。(6分)

(1)比喻:

(2)拟人:

9.文学常识填空。(4分)

《济南的冬天》选自长篇散文《________》。作者是________,原名________,字________,现代著名作家,作品有小说《________》,话剧《________》等。




上一篇人教版九年级语文《隆中对》家庭作业试题

下一篇返回列表



 【相关文章





版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。