作者:佚名       来源于:家长学院

玩具是孩子们喜欢的东西,许多人成年之后对玩具仍然情有独钟久久不能忘怀,那么玩具已不是简单意义上的玩具,而是演化为一段难忘的经历,初一语文一起长大的玩具课后检验一起来对这篇文章做个总结。

1.注意下列加点字的读音:

觊觎( ) 慷慨( ) 遐想( ) 甲胄( )

拽( ) 拂( ) 怠慢( )

2.解释句子中的词语或根据意思写出相应的词语:

⑴巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳,希望得到或企图得到不应该得到的东西))着一小块猪油,好用来做一盏猪蹄儿灯。( )

⑵所以,我们总是纠缠个没完)地讨猪油。( )

⑶兔儿爷的外貌就很奇特,兔脸儿,人身子,那样子格外引人遐想。

遐想:

⑷脸蛋儿上总是施着淡淡的胭脂,样子有些滑稽可笑。

滑稽:

3.给下列形似字分别组词:

慨 劈 梢 遐

概 臂 稍 瑕

4.本文作者_______,是我国______家。

5.根据课文内容回答:

⑴“我”喜欢“猪蹄儿灯”的理由是 。

⑵“我”喜欢“抽陀螺”的理由是 。

⑶“我”喜欢“兔儿爷”的理由是 。

6.读一读,品一品,下面加点词语表达了作者怎样的感情。

⑴所以,我们总是死乞白赖地讨猪油。

⑵本是兔儿,偏又以“爷”相称,在别的动物中,绝无这种殊荣。

7.文中写了怎样玩陀螺,作者抓住了一系列的动作,试将这些词语找出来。

8.下列说法符合文章内容的一项是( )

A、抽陀螺印象最深的是在冰上玩。

B、对兔儿爷的喜爱只是缘于生活中真实小白兔的温情。

C、我最喜欢的兔儿爷是骑着狮子形态的。

D、大人们不肯给猪油的原因是那够炒一个菜了。

学习完这些课文的知识点之后一定要及时的进行课下检测练习,这样才能把知识点掌握的更加牢固,初一语文一起长大的玩具课后检验希望大家能够认真做这些题。




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